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孩子怎樣補高中數學更高效?

來源:www.xazxgs.com
2020-11-18
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高中數學

經常有家長說,自己孩子其他功課都很好,就是高中數學成績差。自己找補習班總會擔心花了很多錢補課還沒效果,讓我給推薦個數學老師補補課。


這就涉及數學課怎樣補才有效的問題了。

數學成績差,是指反應到試卷上的結果差。沒有無因之果,原因無非兩點:

一是數學基礎知識掌握的差。基本的公式,定理,基本的題型等理解的不透徹,不會舉一反三融會貫通;甚至連記憶都沒記住,這是最要命的。

二是數學思維呆滯,或者說不敏感。不恰當的說,人的大腦可能分區,有語文區,數學區,英語區,物理區。數學思維呆滯,就是數學區不太發達(這樣說還好理解)。

知道了病根,咱們再說應該怎樣補高中數學課吧。

如果是補基礎知識,這點要注意什么呢,你給孩子講這個知識點,他的感覺是這個我懂,你好像講新課一樣講一遍,毫無作用,孩子還反感。

高中數學

你只能在舉一反三、融匯貫通,前后知識的連貫上下功夫
,再有針對性的給他做聯系,才有效果。不過這樣來補課 是要耗費老師大量時間來備課的。

怎樣讓數學思維活躍起來,而不呆滯呢,想想太難了,其實做起來方法很簡單。我記得我剛學英語時,怎么也記不住單詞,過目就忘。

后來學習了一段時間,覺得單詞也不是那么難記。

這是為什么呢,哈哈,還是用上面提到的區域來解釋,外語區是新開設的區,還是塊生地兒,等學的多記得多了,就變得越來越敏感了。

所以要讓數學思維活躍起來,就是在老師的指導下,多做題,多聯系。要想趕上超過別人,相對的集中一段時間,比如假期等,大量的做練習就可以了。

看了上面我說的,就知道高中數學補習想要盡可能高效的取得實效,需要肯努力,方法對路,更需要有經驗豐富的老師來針對性指導,這樣以來效果肯定會是不錯的。

快學教育正是集中了這樣一群有多年一線教學經驗的骨干教師為孩子們授課,他們不僅經驗豐富,還都來自雙一流院校,并且在入職前經歷過層層篩選,推薦您可以在這里為孩子找一個好老師試試,為孩子高效指導,快速進步。

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